Detrás de la pizarra

DETRÁS DE LA PIZARRA

SINÓPSIS

Una maestra de 24 años intenta por vez primera afrontar sus temores iniciales y prejuicios haciendo diferencia en las vidas de los niños sin hogar a los que enseña en un aula improvisada en un refugio. 

FICHA TÉCNICA

TÍTULO ORIGINAL : Beyond the Blackboard (TV)

Hallmark Hall of Fame

AÑO 2011

DURACIÓN 95 min.

PAÍS Estados Unidos

DIRECTOR Jeff Bleckner

GUIÓN Camille Thomasson (Libro: Stacey Bess)

MÚSICA Jeff Beal

FOTOGRAFÍA Eric Van Haren Noman

REPARTO Emily VanCamp, Steve Talley, Timothy Busfield

PRODUCTORA Hallmark Hall of Fame ProductionsMENU  PRINCIPAL

MENÚ DE ESCENAS

EXTRAS 

AUDIO Ingles y Español

SUBTITULOS Español 

ASPECTO 16:9

Formato DVD5

Región ALL

Descripción del docente:

Es una mujer joven, sencilla, delicada, bonita, serena,  respetuosa, sensible, dispuesta, con iniciativa, constante, emprendedora, gestiona recursos, dinámica, perseverante, se interesa por el bienestar del otro.

Tiene un gran interés por la asistencia de los niños a clase, en adecuar el aula para generar un ambiente de aprendizaje apropiado, se preocupa por la alimentación de los niños.

Les enseña reglas básicas para generar orden y respeto en el desarrollo de las clases.

Dispone a los niños en un semi-circulo en sus pupitres quedando al frente de todos utiliza como pedagógica el constructivismo y la escuela nueva, siempre hay comunicación visual, su tono de vos es suave y firme, utiliza un vocabulario apropiado siempre utiliza el por favor y gracias acompañado de una sonrisa, nunca demuestra lastima por la situación de los estudiantes en vez les da fortaleza, escucha y siempre esta dispuesta al dialogo.

Delega responsabilidades a los niños, reflexiona sobre su comportamiento, se sabe disculpar, crea ambientes de opinión y critica basados en la experiencia de ella y de los niños para lograr una construcción de conocimiento significativos.

Generalmente se sienta sobre el escritorio utilizando la silla para apoyar sus pies inspirando soltura, sus manos las pone sobre sus piernas las entrelaza, las mueve suavemente, escribe apoyandose en una tabla en cartones rectangulares palabras que salen de la construcción colectiva, los niños siempre están participando.

Convoca a otras personas de la comunidad para que apoyen las actividades artísticas y deportivas.